Мальчишки, девчонки… А как же их родители?

Оказав один раз такую помощь родителям и ребенку во время первого выезда в лагерь, вы в большинстве случаев получите ребенка, который уже со следующего года будет с удовольствием ездить к вам уже без родителей.

Спасибо за отклик.
Выскажу свои соображения.
1. Может быть называть пансионатом то, о чем я написала, слишком громко — пусть это будут просто гостевые домики для родителей и других гостей. (Пансионат, видимо, возможен, если это место изначально привлекательно для взрослых отдыхающих, независимо от наличия лагеря.)
2. Я пишу о тех родителях, которые хотят отправить ребенка в хороший лагерь, где бы он был в детском коллективе, становился более самостоятельным и ответственным. Такие лагеря с одной стороны и пансионаты с анимацией с другой стороны отличаются друг от друга как небо и земля — в пансионате с анимацией ребенок живет в одной комнате с родителями, и степень вовлеченности в детский коллектив несравнимо меньше (я уже не говорю о качестве программ). Родитель, который хочет отправить ребенка в такой лагерь, как ваш, просто поморщится на предложение поехать в пансионат с анимацией.
3. Если лагерь огорожен, то такие гостевые домики можно расположить за забором — т.е. у родителей не будет свободного доступа в лагерь. Не знаю, огорожен ли ваш базовый лагерь.
4. Правила посещения детей родителями и родителей детьми устанавливает лагерь — можно это прописать в договоре — ограничить количество, продолжительность, время и место посещений, можно специально усложнить процедуру таких посещений — например, для каждого посещения надо запрашивать разрешение руководителя лагеря. Это, безусловно, в том числе нужно и для соблюдения интересов других детей — если бы мой ребенок поехал в лагерь без меня, а к другим детям в лагере постоянно приходили бы родители, и дети постоянно ходили бы к родителям, мне тоже бы это не понравилось. Когда мы отдыхали в лагерях в советском детстве, лагеря были расположены недалеко от города, и родители могли не один раз за смену приехать в лагерь — один раз в смену был родительский день, но они приезжали и вне родительского дня. Мне припоминается, что если это был не родительский день, мы общались с родителями где-то рядом с воротами лагеря — общались не слишком долго, родители оставляли передачку и уезжали; не помню, чтобы они вне родительского дня разгуливали по лагерю и как-то мешали работе лагеря. В родительский день у них было больше свободы — они приходили в палату, смотрели концерт. Правила должны быть четкими — и родители, и дети должны с самого начала твердо понимать, что лагерь это лагерь, а гостевой домик это другое; везде свои порядки, своя жизнь, нельзя свободно ходить из лагеря в домики и обратно; должны понимать, что ребенок приехал в детский лагерь, что он должен все время находиться в отряде, в т.ч. вечерами. Я не знаю — может быть, я просто проецирую эту ситуацию на себя и своего ребенка — нам такой режим бы подошел, — но может быть, есть такие дети, которым будет еще грустнее вечерами в лагере, если где-то недалеко мама, но к ней нельзя пойти. Но если родителям заранее четко объяснить, какие порядки проживания в гостевом домике и правила посещения, то они задумаются, подойдет ли такой режим для их семьи, и если почувствуют, что не подойдет, то не будут покупать путевку в гостевой домик. Это вообще невозможно — сделать так, чтобы что-то подходило всем. Обычно родители знают особенности своего ребенка — например, мой сын очень общительный и активный, но боится неизвестности — поэтому я знаю, что надо только преодолеть его страх перед неизвестным, ввести в детский коллектив — а там ему уже будет хорошо.
5. В правилах можно иногда делать и исключения — когда для этого есть какие-то основания.
6. Ребенок должен знать, где живет родитель — можно, например, при заселении сводить ребенка посмотреть, где живет родитель.
7. Распространена ситуация, когда ребенок боится один первый раз ехать в лагерь. Лагерь может быть очень хорошим — но ребенок-то этого не знает. Чаще всего в лагере он очень быстро знакомится с ребятами, вовлекается в деятельность — и ему уже хорошо и нестрашно. Допустим, родители, будучи увереными, что ребенку в результате в лагере понравится, покупают путевку. Что тогда происходит до лагеря? Путевка покупается обычно не позже чем за месяц до отъезда, а иногда и за несколько месяцев. Все это время ребенок нервничает, ноет, что не поедет в лагерь, тревожится. Родителям надо постоянно уговаривать его, убеждать. Потом надо с этим ноющим ребенком собрать мед. справки, потом его отвезти к месту отъезда лагеря (ребенок, чувствуя близкую разлуку, может плакать и даже сопротивляться). При отправлении поезда ребенок может разрыдаться. Потом еще дня три звонить родителям, разговаривая грустным голосом, а может быть вообще будет просить, чтобы его забрали (а если звонки из лагеря запрещены, то родители все равно будут в красках представлять, как ребенку сначала будет тяжело в лагере). Каково все это пережить родителям и ребенку? Вот поэтому многие родители, которые считают, что лагерь был бы очень полезен ребенку (и ребенку действительно с большой вероятностью понравилось бы в лагере) все-таки откладывают поездку в лагерь на год, на еще год, и т.д. Но в то же время — т.к. я рассматриваю только хорошие лагеря — ребенку, чтобы адаптироваться в лагере, нужна совсем небольшая помощь. У меня была ситуация, когда сын боялся ехать на первые соревнования без меня. Я поехала с ним, но получилось так, что я ехала в другом вагоне, и на месте я жила в другой комнате — родители отдельно, дети отдельно. Ребенка такая ситуация очень даже устроила — он, с одной стороны, был в компании сверстников, чувствовал себя как бы самостоятельным, а с другой стороны, он как бы поехал не один, я не отправляла его одного далеко — мы вместе вышли из дома, вместе доехали до поезда, в поезде и на месте он мог ко мне приходить (но он не слишком часто пользовался такой возможностью). А другие дети, кажется, совсем не переживали, что с некоторыми детьми поехали родители. Если ребенку нравится в лагере, если он доволен, увлечен, занят, то если при этом иногда где-то на горизонте мелькает мама другого ребенка, почему ему от этого должно быть плохо (если эта мама постоянно мельтешит — это другое дело). Я понимаю, что с лагерем посложнее, чем с соревнованиями — например, инструкторы наверняка не могут отпустить ребенка в другой вагон, да и детей больше — но тем не менее — я думаю, вы понимаете, о чем я хочу сказать. То, что мама поедет с ребенком до места отправки лагеря, сядет с ним в один поезд (пусть даже ребенок не сможет приходить к ней в вагон — все равно он будет знать, что она едет в том же поезде), сойдет с ребенком на одной станции (ребенок при этом все время будет в составе отряда), ребенок будет знать, что она живет в гостевом домике недалеко — этого всего уже будет достаточно для многих детей, чтобы они чувствовали себя спокойно. В том варианте, который я описываю, ребенок обязательно должен проводить всю смену в составе отряда, никаких ночевок с родителями. Вы воспитываете в детях самостоятельность и ответственность, но и мы, родители, для этого и отправляем детей в такие лагеря, как ваш. Мама приехала с ним, мама будет жить в домике где-то недалеко; если что-то случится, мама быстро может прийти, или ребенок сможет к ней прийти (правила посещений могут быть разными, в т.ч. и строгими — но на уровне подсознания ребенок будет чувствовать, что если мама недалеко, то в случае чего он может оказаться рядом с ней — она не за сотни или за тысячи километров от него, а совсем недалеко).
8. То, что дети уходят из базового лагеря в поход, а родители в это время остаются в своем домике — это нестрашно, т.к., во-первых, первые сколько-то дней ребенок находится в базовом лагере, т.е. недалеко от родителя, а за это время он уже привыкнет к лагерю, сдружится с ребятами, успокоится, а во-вторых, ведь поход все-таки тоже не очень далеко от лагеря проходит — это не сотни и тысячи километров, как когда родители остаются дома — ребенок все равно будет чувствовать, что мама где-то недалеко, и что после похода он опять придет туда, где она (да, она в другом домике, но она все равно рядом).
9. Я знаю лагерь, куда родители могут купить путевку для себя — «Академия безопасности». Там родители живут в комнатах с другими родителями, но на территории лагеря (кажется, даже в одном здании с детьми). Им можно посещать мероприятия — концерты, соревнования. Подробностей не знаю, но кажется, их свобода на территории лагеря особо не ограничена (но это надо уточнять). Такой порядок там действует уже не один год и организаторы от него не отказываются — значит, родители не мешают; в объявлении о сменах они приглашают не только детей, но и родителей. (Они, кстати, даже писали о таком случае, когда были куплены путевки для ребенка и бабушки; ребенок заболел и не смог поехать — а бабушка решила не отказываться от путевки и поехала в лагерь одна — отдыхала там как в пансионате.) Если вы посмотрите фотографии на их сайте, то увидите взрослых на некоторых детских мероприятиях. Но там лагерь более камерный, и у него православный уклон — т.е. родители более однородные, и гордыню свою стараются смирять — так что стараются не мешать педагогам — а вообще-то, я согласна, что родители на территории лагеря могут создать проблемы — так что вы правильно делаете, что осторожно к этому подходите. Родителей и бабушек/дедушек в том лагере не так много — так что еще и поэтому они видимо особо не мешают лагерю. В ваши гостевые домики тоже ведь не поедут все родители — только несколько человек — так что может быть это и не так страшно. Кроме того, вы можете сами регулировать количество таких родителей — построив n домиков и остановившись на каком-то количестве мест. Но если будет хотя бы один такой домик, то те родители, которым это особенно нужно, в первый же день продаж путевок забронируют место для себя — и в результате их ребенок наконец-то поедет в лагерь — они будут за это благодарны.
10. Да, я согласна, что есть риск, что родители могут создать проблемы педагогам. Но может быть вы в какой-то степени недооцениваете родителей? Кроме правил, можно им и просто по-человечески объяснить — что для нормального выполнения программы дети должны пройти программу без родителей; еще раз подчеркнуть, что ваша цель — это воспитывать в детях самостоятельность и ответственность — написать все это на сайте, а если необходимо, сказать это еще раз в личной беседе. Но дело в том, что большинство родителей как раз за этим и отправляют своих детей к вам! Значит, у них уже есть мотивация вам не мешать — да, родительские инстинкты могут заставить их беспокоиться о порезанном пальчике ребенка, но если им еще раз спокойно повторить, что детям нужна самостоятельность, нужна эта активная жизнь в детском коллективе в течение пары недель — иначе цели лагеря не будут достигнуты — то большинство родителей, скорее всего, постараются заглушить свой инстинкт (но для надежности это будет еще подкрепляться твердыми правилами посещений). Вы пишете о том, что вы стараетесь сделать ребенка более самостоятельным и ответственным, так, как будто пытаетесь в этом убедить родителей — но ведь это же очевидно! Это очевидно тем родителям, которые отправляют к вам своих детей. И вы пишете, что научить быть самостоятельным очень трудно, когда есть постоянный мамин контроль — это тоже очевидно! Может быть, вам нужно больше поверить родителям, в родителей. Родители — ваши единомышленники, они хотят того же, что и вы, — и если нужно будет затаиться в своем гостевом домике для того, чтобы не спугнуть ребенкину самостоятельность, то многие из них — а скорее всего большинство, а может быть и все — затаятся (заодно и сами отдохнут — может быть если им твердо сказать, что они не могут свободно ходить к ребенку, у них внутри даже какое-то облегчение будет — с одной стороны, они недалеко от ребенка, а с другой стороны, могут спокойно отдыхать — они как бы и хотели бы следить за каждой царапиной ребенка, но правила такие, что нельзя — так что можно выдохнуть, поверить инструкторам и в инструкторов — и спокойно отдыхать). Да, люди бывают разные, но если верить в людей, то они будут стараться этому соответствовать; если всегда, с самого начала, говорить о том, что родителям нужно на эти две недели отойти в сторону — говорить уверенно, без сомнений в правильности такого подхода, но спокойно и по-доброму (а не как будто предъявляется ультиматум), то родители тоже полностью проникнутся этим, и у них тогда не будет удивления и обиды, если инструктор мягко скажет, что им надо отойти в сторону (исключения будут, но именно как исключение, а не как правило — но с возможностью неприятных исключений, пожалуй, ничего не поделаешь — такова жизнь — можно только стараться разными методами сокращать количество неприятных исключений). Т.е. говорить надо так, чтобы всегда чувствовалось, что вы и родители — это одна команда, стремящаяся к одной цели.
Бывают разные форматы активного отдыха — я ни в коем случае не отрицаю возможной пользы совместного похода детей с родителями, — но так получилось, что я пишу о другом варианте, — просто в разных ситуациях могут подходить разные варианты (причем, даже одной и той же семье может в какой-то период жизни подойти один вариант, а в другой период жизни — другой) — и мне кажется, что тот вариант, о котором я пишу, подходит многим семьям в определенный период их жизни.
11. Мне кажется, что когда есть такая возможность для родителей быть рядом с детьми, то такой лагерь — более человечный, что ли, более естественный, более соответствующий природе людей. Когда руководство лагеря дает возможность родителям быть рядом с детьми, оно показывает свое глубокое понимание и сочувствие детям и родителям. Только ни в коем случае не должно быть так, чтобы руководство и инструкторы лагеря воспринимали родителей как опасность, как какую-то помеху, как людей, которые приехали, чтобы следить, мешать и указывать на недостатки. Т.е. сначала надо обеспечить такие правила и атмосферу, чтобы родители действительно не мешали — и тогда уже уверенно и спокойно жить в рамках этих правил и атмосферы — жить всем вместе. Тогда создастся такая хорошая общность людей — которая состоит из детей, родителей и персонала лагеря.
А еще, если лагерь позволяет родителям быть рядом, значит, руководители лагеря полностью в себе уверены — что у них хороший лагерь, что в нем детям хорошо, и если родители побудут рядом с лагерем, то только еще больше в этом удостоверятся; наличие такой возможности для родителей демонстрирует спокойную силу руководства лагеря.
12. Домики для родителей могут быть простыми — главное, чтобы было где помыться, и питание как-то должно быть организовано.
13. Чтобы протестировать то, что я пишу, кажется, не нужно слишком больших вложений — можно даже всего один гостевой домик построить для пробы.
14. Я не хочу сказать, что вариант, который я описываю, пройдет обязательно полностью гладко — вполне возможно, будут какие-то проблемы, — но в то же время мне кажется, что такой вариант не является утопией.
15. Я не претендую на истину в последней инстанции — пишу о своих предпочтениях — может быть, другие родители думают совсем по-другому, может быть им нужно что-то совсем другое.